Открыт сбор заявок на конкурс для назначения специальных стипендий для аспирантов НИУ ВШЭ (за исключением АШ по экономике) и именной стипендии Е.Т. Гайдара аспирантам АШ по экономике (2024 год).

Delivered by:: School of Psychology

Type:: Compulsory course

When:: 3 year, 2 semester

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

"Научно-исследовательский семинар" для аспирантов направлен на ознакомление с основными направлениями психологии, формирование навыков по написанию академического текста, формирование навыков работы в команде, формулирования и решения поставленных задач, методологически корректного построения экспериментов и исследований.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "Научно-исследовательский семинар" для аспирантов являются ознакомление с основными направлениями психологии, формирование навыков по написанию академического текста, формирование навыков работы в команде.
Кроме того, целями дисциплины являются формулирование и решение поставленных задач, а также методологически корректного построения экспериментов и исследований.

Планируемые результаты обучения

Знает основные направления психологии, преимущества и недостатки важнейших психологических моделей.
Знает принципы написания академической работы, правила ее композиционного и стилистического оформления.
Умеет проводить методологически корректные эксперименты и исследования.
Умеет представлять свою исследовательскую работу в виде устных выступлений и письменных работ.
Умеет проводить качественное рецензирование академического текста.
Имеет навыки рецензирования текстов и исследовательской работы в команде.
Имеет навыки устных докладов о результатах исследовательской работы.
Умеете проводить качественное рецензирование академического текста.
Имеет навыки исследовательской работы в команде.
Имеет навыки устных докладов о результатах работы.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Методология науки и научные методы психологии
Определения термина «наука» и их обсуждение. История развития психологических направлений и школ. Ключевые модели современной психологии. Современной состояние российской психологии. Тенденции развития психологической науки.
Тема 2. Академическая экспертиза и саморегуляция научного сообщества
Устройство и работа механизмов саморегуляции научного сообщества. Академическая экспертиза как важнейший элемент саморегуляции научного сообщества. Формирование экспертной среды. Конвенции экспертизы в различных контекстах. Разновидности экспертизы: дисциплинарные аттестации, практика рецензирования, нормы профессиональных отношений. Возможность междисциплинарного анализа особенностей устройства организующих механизмов современных академических сообществ, экспертной среды, в разных научных культурах.
Тема 3. Работа с текстом и исследовательская работа
Основы композиции и стилистики академического текста. Основные приемы рецензирования текста. Предварительный анализ, постановка задач по каждой диссертации. Анализ выполненной работы по диссертации, обработка данных, обсуждение методов.

Элементы контроля

Посещение семинаров
Выступление с презентацией по теме диссертации
Посещение семинаров
Выступление с презентацией по теме диссертации

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (II семестр)
По самостоятельной работе и презентации по теме диссертации выставляется интегрированная оценка по системе "зачтено / не зачтено". Оценивается активность и участие в семинарах, умение использовать теоретические знания из других курсов для решения исследовательских задач.

Research Seminar

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература